AnnaKarin: Därför är jag danslärare

Jag är lärare AnnaKarin Lagnebäck Karlsson är danslärare på Luleå Kulturskola. Här berättar hon varför hon är lärare, och vad hon skulle göra om hon var skolminister för en dag. Därför är jag lärare – Jag har haft fantastiska lärare som inspirerade migtill

Omnämnda platser: Luleå Kulturskola, Luleå. Omnämnda personer: Lagnebäck Karlsson.

Lärarna utbildas för att stötta särskilt begåvade elever

Elevhälsa Det finns inga färdiga lösningar för lärare att fånga upp och göra skolan meningsfull för särskilt begåvade elever. I stället ska det till fingertoppskänsla och att reflektera över vad man sätter i händerna på sina elever, menar högstadieläraren

Omnämnda platser: Borås. Omnämnda personer: Björn Ericsson.

Tioårige Vincent går redan på högstadiet: ”Var ett fängelse”

Elevhälsa Vincent Borghol Mpatsiaris, tio år, har precis börjat högstadiet i Spångholmsskolan i Bara. Han är en vanlig tioåring men med en extrem begåvning. – Skolan kändes som ett fängelse men nu är det roligare att gå till skolan. Helst hade jag velat gå

Omnämnda platser: Sverige, Bara. Omnämnda personer: Christian Örnberg Vincent, Elevhälsa Vincent Borghol Mpatsiaris, Christian Örnberg.

”Särskilt begåvade elever behöver också stöd”

Elevhälsa Hur upptäcker man en särskilt begåvad elev i klassen? Vad är viktigast att tänka på som lärare? Specialpedagogen Mona Liljedahl svarar. 10-årige Vincent (till höger) är särskilt begåvad. ”Skolverkets riktlinjer om de här eleverna räcker inte”,säger

Omnämnda platser: Afrika. Omnämnda personer: Mona Liljedahl.

250 tips i skolans läslistor – här är alla titlarna

Läsning 250 litteraturtips till lärare från förskola till gymnasium – Skolverkets läslistor är färdiga. – Man önskar att lärare läste den litteratur som vänder sig till deras målgrupp, men så ser det inte riktigt ut, säger Jenny Edvardsson, Expertrådet för

Omnämnda platser: Pisa. Omnämnda personer: Joakim Malmström, Jenny Edvardsson, Lotta Edholm.

Maria Wiman: Därför har 62 000 elever underkänts

Krönika Håll i hatten – att lista ut varför det blivit så här är knappast raketforskning, skriver Maria Wiman. Nu är det slutet på höstterminen. Nu är det nationella prov, urvridna trasor till elever, härjade zombielärare, bjällerklang, betyg och dags att

Omnämnda platser: Mannerheim, Sveriges. Omnämnda personer: Maria Wiman.

Så riskerar elever att slinka igenom nationella proven

Nationella prov Nära 11 000 elever i årskurs 3 når inte målen i läsförståelse i nationella proven 2023/24. Drygt 12 000 elever får underkänt i stavning och interpunktion. De nationella proven ska vara betygsgrundande – men forskare och lärare varnar för att

Omnämnda platser: Pisa, Norges. Omnämnda personer: Michael Tengberg, Sara Bruun, Gustaf Skar.

Digitala proven – så svarar Skolverket på lärarens kritik

Vi lärare debatt ”Vi förväntas tiga still om bristerna och de risker som den här reformen innebär” skriver läraren Towe Falk i en debattartikel om Skolverkets digitala provplattform. Här svarar Skolverket på kritiken. ”Vi förstår att dessa förändringar innebär

Omnämnda platser: Sverige, Skolsverige. Omnämnda personer: Marcello Marrone, Towe Falk.

Skolministern: ”Avreglering ligger bakom läskrisen”

Vi lärare debatt Skolminister Lotta Edholm (L) följer läsdebatten, bland annat i Vi Lärare. Här är hennes recept på hur svensk skola återigen ska kunna skryta med att vara en av världens bästa. ”Bara så kan vi mobilisera det som behövs för att läsningen återigen

Omnämnda platser: DOKUMENT, Sverige, Ämnesläraren. Omnämnda personer: Lotta Edholm.

Replik: Tydligare krav ger elever framgång

Vi lärare debatt Trots tal om likvärdighet uteblir stödet i tidiga år. För att återupprätta en svensk skola i världsklass krävs både tydligare förväntningar och ökat stöd vid skolstarten. Artikelförfattaren Maria Bengtsson Hurtig, specialpedagog, skriver

Omnämnda platser: Nynäshamns, Skåne, Sverige. Omnämnda personer: Maria B Hurtig, Niclas Fohlin, Maria Bengtsson.